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回憶我的成長歷程是不斷與人斷絕關係...

ramonlee9

回憶我的成長歷程就是不斷與人斷絕關係直到現在 不知道將來會不會比較好... 今天同事跟我說,我不要覺得他有惡意,我說他廢話太多,一段話要重複說,他說,他都看不出來我有這麼聰明,我想,他是無能但是「愛」我的人 我不喜歡無能的愛,有跟沒有沒有差別,有的只是讓人尷尬的感情而已 然後我選擇斷絕關係 ...qq

為什麼經濟要無上限擴張而不討論人民生活品質?

ramonlee9

為什麼政府不會檢視民眾與企業的土地、原物料、能源的用途與使用方式?政府為什麼不報告自己在上述的做法,作為典範?https://youtu.be/YwjflK6A728

談行為(我該做什麼

ramonlee9

談行為(我該做什麼 我希望 做之前能思考 思考之前能認知 認知的同時掌握自己在想什麼 想的清楚 做的有條理 才會有效率 至於思考是為了做事嗎?也未必 也許可以只是為了建立完整的認知架構 將想法獨立於自己之外然後釐清想法 然而人卻沒有這樣的自由 不論是現實中 精神方面的清醒 意...

思考我的目標是什麼

ramonlee9

我在想 我想法的建立是從空想開始的 而不是從與人相處開始 所以我很難將我的想法落實 做法也常常與想法矛盾 因此活著不快樂 要我從「與人相處」建立想法目前有點難 因為我想要思想自由,所以我天然喜歡與人斷絕關係,然後獨立思考,然後講話很硬很乾,不容易與人相處 在成長過程,我一直失敗...

談nba的困境(收視率下滑

ramonlee9

在能養活自己的前提下建立自己覺得舒服的價值觀舒服的活著

<啟動自主學習力>心得

ramonlee9

<啟動自主學習力> 工藤勇一著 總結 1 學習的本質是提升解決問題的能力,具體來說是知道自己懂什麼、不懂什麼、掌握自己適合的學習方式(在有自由能自主、有目標的前提下反省與修正自己嘗試的過程) 出作業往往是便於老師管理而扼殺學習自主性 2 「管教」的出現往往是長輩認...

自言自語

ramonlee9

一些規劃

洪蘭這個人不怎麼樣,以及他的書的讀書心得,我以後不看他的書了

ramonlee9

1我覺得可以以地區為單位(如縣市村社區為單位)定期辦研討會,由(例如)村民選出研討題目,由參與者討論解決公共問題的方法(給與議會決策的依據),村民發問,討論。可以討論出人人都可以出力的生活態度。給講者講費,也可以藉此小額捐款 2我覺得人上學就是為了出社會做準備的,人不懂社會卻要上學。

談人如何找他未來的路

ramonlee9

關於人要如何選擇那條人生路 有人說生涯規劃會隨情況改變而改變,要做了才知道他喜歡什麼,然後順著熱情畫出人生 對此 我要說人規劃未來的依據越可靠,規劃的內容越不容易被情況改變而改變 對於「做了才會知道」,我認為還不如社會向人自我介紹他是誰,這樣才方便相處,而不是單方面適應與痛苦 我...

想問有依據中國傳統思想發展的勵志故事嗎?

ramonlee9

(求戰?) 我忽然想到好像沒有依據中國傳統思想發展的勵志故事 上網查也很少 我在想主因是 儒家思想的極限已經被想出來了:修身,齊家治國,平天下 後人活著就不用再思考了,做就對了,做錯不是因為笨,只是因為不道德(克己復禮的東西),活著就是做到「古聖賢」所說,給後世留個名聲 勾心鬥角,想成功 無法從失敗中記取教訓 是嗎?