小明同學 jamie
小明同學 jamie

小明同學正在努力成為品牌行銷企劃專員 不愛上學和上班但很愛上課 喜歡跟大家分享上課心得。 喜歡用ㄅㄆㄇㄈ回到過去,俗稱越活越年輕(並沒有) 沒有選擇困難症的天秤座,買都買^ ^ 會把芋頭丟在火鍋裡煮,營養午餐有三色豆也沒關係 喜歡當不乖的小孩

⟪ 我想和你好好說話 ⟫ 非暴力溝通閱讀分享-6

我們不太習慣傾聽,只要一聽到對方有困擾,就迫不及待的想樣下指導棋,指點對方哪裡做錯了、想錯了,或是應該怎麼做才正確

賴佩霞的六堂非暴力溝通入門課第六堂|同理心

我們在對方傾訴感受及需要時,往往是擔任理智的一方,站在高處、站在岸上講道理,扮演那個把對方從情緒深淵拯救出來的英雄。一邊聽對方傾訴抱怨,一邊想著要怎麼開導、勸說、分析,為對方解決問題。以為只要能說服對方改變想法,就盡到身為家人、朋友的責任。

多年來的教育把我們訓練成只想快速解決問題,卻忽略了跟我們互動的是一個有感情的人,除了解決事情,人心的撫慰更是重要。在回應別人的委屈時,最重要的是養成傾聽的習慣,避免投入自己的價值判斷,避免用自己的意見打斷對方,盡己所能尋找線索去理解對方的感受及需要,設身處地去體會對方的需要,也就是意識上的轉換,同時做出友善的回應。

結語:讓我們一起練習非暴力溝通

把注意力集中在自己身上,先培養自己成為一隻有能力同理的開心長頸鹿。從「觀察」開始,理解自己的「感受」,發掘自己的「需要」,然後提出「請求」,最後獲得同理的滿足。

溝通的價值在於彼此的心意被看到、聽到,因此在過程中沒有人應該受委屈。一方提出請求,另一方是有權拒絕的,同時也要允許對方和自己達不到共識。

多給自己一點耐心跟同理心,慢慢來,因為我們有一輩子的時間可以練習呀!

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