分享的力量：讓你重組知識，深化智慧！

分享的力量：讓你重組知識，深化智慧！

每週五分鐘，掌握實務技巧，讓你從容應對職場事務！

【前言】

日安，我的朋友，我是石頭哥。儘管上台無數，那次接下曙光女中的演講還是會膽戰心驚，畢竟要面對的是國一二年級小朋友的職涯探索，要分享理解難度高的半導體產業工程師在忙些什麼，挺有挑戰的。不過，人就是這樣緊張歸緊張，腦袋空白了一兩週在思路泉湧下完成文稿和多次的演練，上了台就不一樣了。今天，就讓我們來聊聊：沒事幹嘛找事做，分享有什麼好處？分享對自己未來就業也有幫助嗎？

難度指數：★

適合對象：在校期間，就可以學會的職場實務技巧~重組知識引發解決問題的能耐。

【分享，跟未來就業何干？】

現在網路資訊蓬勃發展，人人都可以是自媒體，人人都可以創造自己的品牌，經營自己的品牌。換言之，分享不只是讓自己未來就業能成為一個解決問題、風險預防的專家，還能自己創業當網紅，也說不定呃。

一、分享，是知道自己的不足：《說到出神入化》

認知是一回事，事實是另一回事。為什麼我們想的、講的、寫的、理解的既然與實際狀況有這麼大的差距呢？解決認知到事實之間的差距，就是不斷練習說說說。你想想看假使你剛看過《尋龍使者：拉雅》，深深為電影情節所感動，那麼請你試著對同學說出你感動的情節，看看同學們的表情，他們是深受吸引？還是一臉茫然(這樣你也感動)？分享，是知道自己的不足，然後多次練習練到自己講得出神入化。

二、分享，讓你學會知識生活化：《見人說人話》

你知道一根頭髮的直徑嗎？70~130um；

你知道半導體的IC晶片可以研磨多薄嗎？30um；

你知道你拿的一根USB IC，能堆疊幾片晶片嗎？16層，而且厚度不變；

你知道iPhone厚度減半，IC需求反而增加13倍嗎？

當你要把複雜的知識跟國一二的學生演說時，你不得不把知識生活化。透過孩子熟悉的智慧型手機出發，展開一場90分鐘的半導體神奇行旅程，是不是比講更艱深的專業知識容易吸引孩子眼球呢？換言之，應用在職場上就等於見人說人話，見豬頭主管的話，該說什麼呢？我想你應該知了吧。

三、分享，讓自己重組知識、深化技能：《快速掌握問題、提出對策》

分享，就是一種學習，讓自己重組知識、深化技能。與其說講給別人聽，其實是講給自己的耳朵聽，讓耳朵告訴大腦，讓大腦了解到這是我要的東西，於是把知識深化成為智慧。這也就是知識躍遷：數據→→訊息→→知識→→智慧。分享，就是一種學習，學習從數據中解讀出重要關鍵的訊息，再學著完整陳述訊息變成知識，進而透過分享傳授他人，而內化成自己身體的一部分變成智慧。換言之，應用在職場上就等於成為快速掌握問題，提出對策的人，吻合職場稀缺：解決問題的人。

【結論】

你，就是自己職涯的CEO。組織中能解決問題的人才，是稀缺的資源，而提高解決問題的核心在於，思路。那麼不斷分享除了能教會別人、交到朋友、知識躍遷，讓自己思路清晰看清事理，迅速掌握到解決問題的技巧，甚至有機會成為口若懸河的網紅也說不定哦。既然好處這麼多，何不現在就做呢？趁著連續假期不管是出遊，或是窩在家看幾場電影，練習分享一下你的體驗，讓自己說話技巧像電影《出神入化》中的神技一樣精采，不是很棒嗎？

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