阅读的四个层次（笔记）

一共有四种层次的阅读，我们称之为层次，而不是称之为种类的原因是，严格来说，种类是样样不同的，而层次却是再高的层次也包含了较低层次的特性，也就是说，阅读的层次感是渐进的，第一层次的阅读并没有在第二层次的阅读消失，第二层次有包含在第三层次中，第三层次又在第四层次中，事实上，第四层是最高的阅读层次，包括了所有的阅读层次，也超过了所有的层次

第一层次的阅读，我们称之为基础阅读，初级阅读，基本阅读，初步阅读等，不管我们如何阅读都会经历这个阶段的，除非是天才，否则不可能跳过这个层次的，不管怎么样，只要熟练的掌握这个层次，就摆脱文盲的状态了，至少已经开始识字了，在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧，我们之所以喜欢‘基础阅读’这个名称，是因为这个阅读层次的学习通常是在小学时代完成的，这个可以用一个问题来总结这个层次在讲什么 ‘这个句子在讲什么’

第二个层次的阅读我们称之为检视阅读，特点在于强调时间，在这个阅读层次，学生必须在规定的时间内完成一项阅读的功课，比如在十五分钟读完一本书，或是同样时间内完成两倍厚的书，简单来说就是一种系统化的略读艺术，这个层次可以用一句话来总结这个层次‘这本书在讲什么’，‘这本书的架构如何’，‘或者这本书包含哪些部分’，‘是或者这是哪一类的书籍，是小说，历史，还是科学论文’

第三个层次的阅读，我们称之为分析阅读，比起前面两种阅读，这样要更加复杂，系统化，随文章的难度的程度有所不同，读者在使用这种阅读方式，多多少少会相当吃力，分析阅读就是全盘的阅读，完整的阅读，或者说优质的阅读，你能做到的最好的阅读方式，如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读

第四种，也是最高境界的阅读方式，我们称之为主题阅读，这就是i所有阅读中最复杂也最系统化的阅读，对读者来说，要求也非常多，就算所阅读的一本简单，很容易懂得书也一样，也可以使用另外得名称来形容这样得阅读，如比较阅读，在做主题阅读得时候，阅读者会读很多得书，而不是一本书，并且列举出这些书得相关之处，提出一个所有的书都谈及的一个话题