呂紹民

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【校園防疫衍伸想法!如何有效追蹤接觸史?】

發布於

有看到 计算机仿真模拟疫情期间开学可能的后果 這篇的人
大概都曉得如果真的發生傳染,大概是擋也擋不住,只是把時間拖長而已

但畢竟一旦有確診病例,停課的成本實在太過沈重
因此透過精確的接觸史,能較為有效地控制疫情,隔離可能受感染的學生

先說結論,建議做兩件事:

  1. 成大App「掃描」功能:上課前 / 實驗室,掃 QRCode 當點名(強制)
  2. 成大App「打卡」功能:校外推播提醒,上傳個人經緯度(自由)



計畫目標(以成大為場域)

  • 在現有裝置下,以最少成本增加點名便利性
  • 在現有裝置下,取得更多學生位置資訊,了解同學接觸史
  • 減少額外人力使用,盡量運用原本的人力

-

問題:現行機制不足以追蹤接觸史

  1. 各系館進出並沒有統一進出都要刷,各系標準不一樣
  2. 上課點名方式,老師們的習慣,紙本、刷卡機、Moodle都有,無法轉換有效數據
  3. 隔離座位且拍照的方式,實際上無法有效追蹤,且耗費人力

-

校園使用情境

大學部

  1. 課堂:必選修專業課程(系館內上課)、通識課程(無主管單位之場地上課)
  2. 外出活動

研究所(含博士)

  1. 研究室
  2. 課堂
  3. 外出活動

-

現有可使用資源

  1. 成大APP(具有學生身份,且大部分學生皆有安裝)+網路
  2. 課堂老師、助教



課程&戶外:解決方案

一、「掃描」功能:上課前 / 進實驗室,需要掃 QRCode 當點名

使用情境(進入系館不用特別刷卡)

  • 上課開始:老師 / 助教說明「請點開成大 APP 的掃描功能」,點擊「點名掃描」QRCode
  • 下課結束:不需要特別打卡(打卡時間+課程時長,可直接推估離開時間)

開發內容

  • 成大 APP 掃描功能:掃描成功自動綁定個人身份
  • 批量生成課程 / 實驗室 QRCode:透過行政方式,請老師們配合展示QRCode
  • 結合 Moodle,生成「點名紀錄」給老師進行參考

配合事項

> 老師:

  • 從Moodle(或是其他管道),將QRCode存檔 / 列印出來
  • 每次上課前花三分鐘,讓學生掃描 QRCode 打卡(說法:最新的點名方法)

> 學生:

  • 打開成大 APP,打開掃描功能
  • 掃描紙本 / 投影片上的 QRCode,跳出點名成功的資訊

資料產出格式(Schema),以可用來後續熱點追蹤

  • 學生身份(姓名 / 系級 / 學號)
  • 課程資訊(授課老師、課程代碼)
  • 出沒資訊(地點、出席時間、離開時間)
  • 地點經緯度
於成大 APP 新增一個點名掃描功能
進行 QRCode 掃描
取得打卡點名記錄


二、「打卡」功能:校外推播提醒,上傳個人經緯度(自由配合)

使用情境:定時通知打卡

  • 外出用餐:系統推播通知「你外出了嗎?打卡協助防疫」的通知
  • 出門旅遊

開發內容

  • 成大 APP 「打卡」功能:打卡時成功自動綁定個人身份
  • 推播通知:三餐時間

配合事項

> 學生:

  • 打開成大 APP,點擊「打卡」功能
  • 同意取得「單次定位」資訊
  • 打卡成功

資料產出格式(Schema),以可用來後續熱點追蹤

  • 學生身份(姓名 / 系級 / 學號)
  • 出沒資訊(地點、打卡時間)
  • 地點經緯度

關於自主打卡的誘因

  • 通識點數:三餐都有報備打卡,每月獲得一點通識點數(理由:公民參與)



舉例說明:上面兩種方案結合

小民(研究生)一日生活作息

  • 0900 - 1000:起床上課,外出買早餐
  • 1000 - 1200:到資工系 6502 上課
  • 1200 - 1300:吃午餐
  • 1300 - 1500:繼續上課
  • 1700 - 1900:在實驗室做事
  • 1900 - 2000:晚餐
  • 2000:回家

系統位置取得情況( * 為方案一)

  • 0900 - 1000:早餐時間,「打卡系統」推播通知打卡(自由)
  • 1000 - 1200:6502 的上課老師,出示 QRCode 要大家掃描點名(強制 *)
  • 1200 - 1300:午餐時間,「打卡系統」推播通知打卡(自由)
  • 1300 - 1500:上課老師,出示 QRCode 要大家掃描點名(強制 *)
  • 1700 - 1900:實驗室入口放置QRCode,進行掃描點名(半強制 * )
  • 1900 - 2000:晚餐時間,「打卡系統」推播通知打卡(自由)
  • 2000:回家

開發 / 執行 優先順序

  1. 上課 QRCode 點名
  2. 實驗室自主點名
  3. 校外打卡

點子不值錢,實際執行才是真正困難的事

發發文章寫寫自己的想法其實很簡單,但辛苦的還是學校的行政人員
這篇建議僅供大家腦力激盪、思考可能更好的解法,一切仍以實際執行為準!

2020 / 03 / 06 , 紹民


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