KateZeng
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幼兒教育者/創業者。我認為生命早期的教育影響一個人的人格情感發展,從而也影響著整個社會的未來。

如何教会孩子识别危险?

我一直都认为,想要让孩子学会某件事情,不可能是一天之内就能教会的,最有效的方法往往在于平时点滴的积累。

想要孩子学会识别危险,其实最有效的方法是在平时的生活中就把孩子当作一个有能力的个体对待,建立好界限,还有就是要带他多经历多体验。

这三个方面看上去好像和识别危险没有什么关系,但其实这些就是孩子面对紧急情况的综合能力的根本。


把孩子当作一个有能力处理事情的个体

从小就被父母当作一个有能力的个体来对待的孩子,往往会更自信更成熟,更有判断力,也更不容易遇到危险。就算遇到危险时,也会更有办法处理。

能力这个词似乎很虚,但是这其实是生活中实实在在的事情。下面我举几个例子如何培养孩子的能力。

| 不哄骗孩子 |

如果我们在家里哄骗孩子,总把孩子当成是不够智商的小baby,他就会真的变成分不清真假的幼稚的小宝宝,更容易被陌生人哄骗。

但是,如果我们平时跟他真诚说话,把他当成有判断力的孩子,那以后他遇到陌生人的哄骗时,就会更容易识别出来。

| 不剥夺孩子独立负责的机会 |

一个独立的孩子,鞋子是自己穿的,饭是自己吃的,知道这些都是自己的责任,不是爸爸妈妈的责任。

这样的孩子遇到危险,会更加倾向于作出反应或者是求助,不会觉得这是爸妈的事情,被动地等着爸爸妈妈来解决。

而一个被剥夺这些机会的孩子,会觉得身体不是自己的,而是爸妈的;肚子饿了不关自己的事情,爷爷奶奶到时间就会来喂。

这样的孩子,遇到危险会觉得这是别人要解决的事情,与自己无关,但往往这样才是最危险的。而且,长期被剥夺锻炼机会的孩子,行动能力也会差很多。

所以,懂得对自己负责的孩子,也会更懂得保护自己。

| 不压抑孩子的本能情绪 |

我们还要懂得尊重孩子的本能反应和情绪,比如尊重他的恐惧和害怕,而不是在孩子觉得害怕的时候,只是简单回应说「这有什么好害怕的」来要求孩子压抑情绪。

如果这样压抑了孩子的情绪,下次他遇到危险的时候,他就不敢表现出来了,久而久之,这种压抑会造成他这方面的迟钝。

情绪得到尊重的孩子能够相信自己的本能感觉,遇到危险的时候,才能快速反应和求救。

| 做孩子可以信任的父母 |

如果孩子非常信任父母,无论是在学校,还是在公共场合,遇到危险,会第一时间告诉家长。但如果遇到事情和父母说了,却被父母责备或忽视的话,那么小孩以后就会因为怕爸爸妈妈不高兴,有事也压抑着不敢说。


教会孩子规则和界限

与其不断灌输孩子危险是什么,我觉得倒不如让孩子先学会安全是什么,规则是什么,让孩子知道什么是可以接受的,在这个基础上,孩子才可能规避危险。

| 社交的界限 |

例如,我们在平日里需要告诉孩子一个很重要的界限问题。那就是别人要碰你的身体必须经过你的同意,包括爸爸妈妈。你要碰别人的身体,也要经过别人的同意。伤害别人的身体是不对的事情。

同理,别人要拿你的东西必须经过你的同意,你要拿别人的东西,也要经过别人的同意。

孩子有了界限感之后,在公共场合,如果遇到违反界限的事情,也会警惕起来,知道对方是错的。

| 在界限内自由探索 |

在生活中,孩子会在很多不同的场景活动,而每一个场景都会有不同的潜在危险。这就需要我们提前识别,为孩子建立规则界限。让孩子明白,只有在界限里面,才可以自由探索。

举个例子,爸爸妈妈可以在出门之前,先和孩子订好规则,路上有很多车辆来往,我们不可以在马路上玩耍。必须要红灯停,绿灯行,牵着妈妈的手过马路。

又例如,到了公园之后,我们可以根据场景订立新的规则,划定一个你觉得安全的范围内,让孩子可以在界限内自由玩耍。

每次制定规则的时候,可以和孩子解释为什么要这么做。这样他就会慢慢在无形中习得这件事情,知道每个场景里的潜在危险。


提供丰富的知识和体验

给予孩子关于这个现实世界的知识,带孩子去经历各种不同的体验,也是一个帮助孩子识别危险的重要方法。

| 关于危险的知识 |

有的家长会用吓唬的方式来阻止孩子干危险的事情。例如,为了孩子不玩电线,他们会说,「你玩电线,警察叔叔会来抓你。」

这样虽然短期是有效的,但是如果不解释电线的原理,长期来说会造成小朋友的混乱。例如他可能会认为,没有警察叔叔的时候就可以乱玩电线了^_^。

我认为最好的方法是增加孩子的知识,让他们在理智上知道危险的因果关系。就比如说到暴露在外的电线,有可能孩子还不知道现实中电线长什么样子,那当他看到暴露在外的电线的时候,他更不可能知道这是危险的。

所以,我可能会在平时的绘本或生活中,先告诉孩子电线是什么?电线长什么样子?我甚至还会买一段电线回来,和孩子一起拆开看看它里面是什么。告诉他哪些部分是安全的,哪些是危险的,后果是什么。

| 多经历,多体验 |

现实中有许多生活场景,我们应该多带孩子体验。而且每次去到一个地方前,我们可以像上面所说的,先与孩子订立规则,然后让他们在规则范围内自由探索。

当孩子拥有更多不同的丰富的生活体验时,其实就是在积累更多的关于现实世界安全与否的判断力。

最后,大家也别忘了多带孩子去做各种运动,去公园上爬下跳,做各种「危险」的挑战。身体能力好的孩子,反应更敏捷,遇到危险的时候,说不定还可以一溜烟就逃走了。

CC BY-NC-ND 2.0 版权声明

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