不用,謝謝你!

翦水

當時寫這篇文章是他 3 、4 歲的時候。他如今已經是比我高一個頭的十幾歲的青少年了,但這種有禮貌的口語是依然是他的生活日常。

翦水

的確。舉這些生活例子其實就是要說,這是他發自真心的性情表現,並不是強迫教出來的。唯有這樣,他才能一直保持到如今(他已經是個比我還高一個頭的青少年了)。疏離這種感覺,是一種文化差異。對我們的文化來說可能覺得有點疏離,但對於英國人來說才只是剛剛好而已(我一直自認算有教養,有禮貌,但在英國老公的感覺裡,他常常覺得我以及我的家人們沒有禮貌。這純粹是文化差異)。

扼殺你的工作動力的真正兇手

翦水

若是事後不預期地給予獎勵是沒有問題的。重點是當事人在從事那個活動的時候,並不知道或者並不是為了那個獎勵而努力。給予獎勵的最好辦法是不預期的,而且隨機的,這樣不會扼殺他的內在動機,不會造成他未來對獎勵的期待,同時讓當事人達到目標後偶爾有驚喜的快樂感。這個原則你可以應用在教養孩子上。

小哈日常#04 終於退燒了

翦水

太棒了!很高興我的分享對你有幫助。因為我平常有在做親子諮詢,因此除了我自己的孩子,我也看過許多不一樣性格特質的孩子,一些想法整理出來後會慢慢在這裡分享。

我生氣了,因為。。。。

翦水

補充:沒有看前面幾篇「謙語錄」的讀者或許不知道,謙謙如今已經是個十幾歲的青少年了,這些文章其實是多年前的紀錄,他現今的情況正是我當年教養手札的結果驗證。

昨晚才發生的事:知道他晚上睡前都習慣帶一杯裝滿的水到房間裡,他在洗澡時我人在廚房,便順手幫他把杯子倒滿了水。他出來拿杯子時發現已經裝滿了,而我人已經回到我的房間。他特地路過我房間,跟我說:「媽媽,謝謝你幫我把杯子倒滿了水。」

自然而真誠地隨時表達感謝,這些從小養成的習慣,我想應該會繼續跟著他一輩子,滋養著他的人際關係。

翦水

的確因為天生性格不同,每個人(孩子)會想要用語言表達的動機及程度不同,所以不用強求。重點是在長大出社會後,與人際的交往越來越多,越來越複雜,這種軟技能遲早會需要的,不然在與人溝通上要碰壁更久。我是本著這樣的心態,希望孩子能及早自然地學習且使用這種技能。

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