Jason

怡然的對話:於己與材料與信仰 對話聯想與學習

風琴守候的日子​

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風琴唱遊可以暫時忘了飢餓與分離的焦慮



由真實故事改編,在第二次世界大戰東京大空襲時,保育園護士板倉楓與她的同事,發起了應將孩子搬到鄉下照護遠離空襲。

初時,家人反對,甚至惡毒說老師無孩子才會想拆散母子,甚至覺得孩子離了家怎會安全。她們一起將破爛的寺廟改造成疏散保育園,照顧這些與父母分離的孩子。

空襲開始,很多家長才覺這是明智,甚至有家長深覺無常,男的要上戰場,女的還有老小要忙,想直接託孤給幼兒園。


五十多個小朋友吃飯的問題由當地農民供應,孩子的快樂就在風琴聲,遊戲不斷打鬧中,忘卻對家的思念,暫時忘了吃不飽。最麻煩的是孩子普遍因為與父母分離,因為不安所以晚上尿床,後來老師們擔任代理父母陪孩子睡,竟然就不藥而癒。戰後疏散保育園共拯救了53名學齡前的孩童。雖然有些失去家園、家人,所幸都有安頓處。

炸彈襲擊雖然也帶走一些老師,有些老師也失去家人,但老師們的對孩子的責任、承諾與勇敢,絲毫不遜戰場上的戰士。年輕老師仍然為孩子們彈奏風琴,排解他們的孤獨與恐懼。風琴也屹立在保育園,直到送走最後的被接走的小孩!​

我小時候的音樂教室,都有一架風琴。小朋友最愛下課後,也去踩踏板,裝模作樣。很久後,才知鋼琴與風琴不同,至今仍覺風琴樸素得多,就像劇中村長所言:「有風琴,就才像個幼兒園了!」唱遊少不了的利器!​


喜歡這部片子,因為談的就是鄉下與孩子的日常,還有一些日語的兒歌,也常聽母親哼過,媽媽談著風琴的搖晃教孩子身影也讓人想到音樂教室旁的老榕樹與輪胎做的鞦韆。只是當時年紀小,不知道每個老師快樂教唱的背後,也各有各的傷心與堅強!​


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