別讓網路惡評壞了好心情

最近，有一位我非常欣賞的作家，發文表示要退出Matters。看到他的公告，不免讓我感到相當惋惜，他的文章，我不但每一篇拜讀，而且也曾在上課教材中，引用他的論點，供學生參考。此後，他會在哪裡另起爐灶，或是就此封筆？本來想在留言區詢問，但看他還在氣頭上，就不敢多嘴了。

至於離開的原因，是因為他的文章總是引來一些惡意的回覆或譏諷，令他心力交瘁，才憤而離開馬特市，甚至揚言不想再看到這個網站。

其實，我很能夠理解他的心情－－

兩年前，我開始大規模整理過去十年下來的寫作教學經驗，然後發表在各大網路媒體上。萬萬沒想到，文章下方的留言區沒什麼人回覆，倒是該媒體轉載到他們的臉書粉絲專頁之後，引來不少惡意的抨擊。以〈家長執著於錯字，讓孩子根本不是在「寫作」，而是在「寫字」〉一文為例：

本意是提醒家長，在閱讀小朋友的文章時，不要將錯別字視為評價優劣的唯一標準，應該多多注重他所要表達的情感與思想，之後再慢慢訂正錯字也不遲。不過，卻有一名網友在下面留言表示：

這到底是什麼奇怪的勸世文？辨字能力是一篇作文的最基本最首要的架構，如果連字都用錯，你跟我說這篇文字是作文？？怪不得現在一堆新聞錯字連篇！
詞彙是文字堆砌出來的，這正巧才是文學最美妙的地方......連字都用錯，文意脈絡你要跟我說多清楚，我倒是無法理解！
當然小朋友用字遣詞還未臻成熟，但這不就是教育的意義？不鼓勵查字典，反而鼓勵寫錯字，這種教育精神真的很可怕！！

第一次發文在網路媒體上，就遭到這樣猛烈的攻擊，不僅嚴重打擊我的信心，也讓我一整天的心情糟透了。假如她是理性的提供建議，我倒也樂於接受，但她明顯是扭曲了我的看法－－我從來沒有「鼓勵寫錯字」－－講得振振有詞。

究竟該不該回覆她呢？正當我猶豫不決時，幸好有另一名網友跳出來仗義直言：

見到他們的對話，我才發現：原來那位批評我文章的網友，根本是「未讀先判」，只看了標題就留言罵人；被人指正後才點進去看，卻依然沒有抓到重點；再次被打了臉，便不敢吭聲了……

終於，我稍稍釋懷。爾後遇到留言批評，要是認真讀過我的文章，並且提出理性建議的第一種人（這種人少之又少），我當然欣然接受；要是讀過文章，卻斷章取義加以曲解，還留言叫戰的第二種人（這種人不算少，比方說：這篇文章的留言區就有這種人），我絕對筆戰到底；要是連讀都沒讀過，光看標題就自行腦補、留言叫囂的第三種人（這種人多之又多），我根本連理都懶得理，不想為此浪費可貴的生命。

文章一旦發布在網路世界，免不了來自四面八方的酸言酸語，看多了自然能夠處之泰然。話說回來，我在寫這一篇文章的同時，靈機一動－－如果我把自己跟上述第二種人的筆戰過程轉貼在Matters上，將那些向我揮過來的拳頭，化為大家對我的掌聲（拍手），寫文既輕鬆，又可以賺錢，何樂而不為呢？

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