鴻雁東南西北飛

不入流作家,用文字記人、記鬼、記食、記人生……

爺爺不當體罰孫子,男子一招神救援,救了孩子,也笑破了爺爺的肚子。他是怎麼做到的?

發布於
一個大雪紛飛的日子,你的兒子因為搗蛋,被你爸爸處罰脫掉上衣,跪在雪地裡反省。這時,你心裡非常焦急,怕孩子活生生被凍死。不過,你若是出面勸阻,正在氣頭上的爸爸肯定再次被激怒,說不定會加重處罰孩子。那麼,你會怎麼做,來化解眼前的危機呢?

爺爺奶奶溺愛孫子的情形時有所聞,但有一位老先生可不一樣,他嫌兒子不會教小孩,親自捲起袖子管教小孩。一旦孩子表現不好,他也沒在客氣的,拿起籐條就是一陣毒打;兒子看得心疼,但若上前勸說,反而火上加油,老先生下手就更重了。

好的,假設你是這位老先生的兒子,請想像以下情境--

一個大雪紛飛的日子,這個調皮的孩子又背著爺爺跑到門外玩雪嬉戲,爺爺剛剛交待的功課完全置之不理。不巧,才玩沒多久,就被爺爺撞見。爺爺氣得命令孩子脫掉上衣,跪在雪地裡反省。

大雪在飄,老人心中的怒火在燒,小孩凍得直發抖,已經快要承受不住,過不了多久就要凍死了……

這時,你走了出來,見到這一幕,心裡非常焦急,深怕孩子活生生被凍死。不過,若是出面勸阻,正在氣頭上的爸爸肯定再次被激怒,說不定會加重處罰。

那麼,你會怎麼做,來化解眼前的危機呢?(對了,忘了提醒你:這件事是發生在中國古代,所以你沒有電話打家暴專線113。)

想到答案了嗎?

這則名為〈孫兒〉的故事是出自於明代文人陸灼所寫的笑話集《艾子後語》。故事的最後,這位心急如焚的爸爸,急中生智,也把上衣脫了,跪在孩子身邊。老先生見狀,一臉疑惑,問他說:

「喂!你兒子貪玩不學好,被我處罰是他活該。你又沒做錯事,幹嘛跪在那邊呢?」

「哼!」男子故意做出憤恨的表情說道:

你害我兒子凍得變冰棍,我也要害你兒子凍得變冰棍!

老先生一聽,忍不住笑出聲來,於是氣也消了,便不再責罰孩子。

這一則趣味性十足的故事,我在小學的作文課堂上帶小孩子讀,也在大學的國文課堂上帶大孩子讀;目的不是為了博學生一笑而已,而是藉由這個故事引導學生了解兩個重要觀念:

一、化解衝突,除了硬碰硬,你可以試試幽默

在我們的義務教育裡面,似乎沒有專門教授人與人相處的智慧。其實,這個課題在網路世界尤其重要,每天打開社群網站,可以看到一堆意見不同的人們在隔空交火、喊殺喊打,霸凌、恐嚇、汙辱的情事屢見不鮮--說真的!我們應該學學故事中這名男子的智慧。

他並沒有將矛頭指向父親,和他硬碰硬,而是矛頭指向自己,脫了衣服承受冰天雪地的折磨。在第一時間,父親看見兒子詭異的行為,一定看傻了眼,因而有效轉移火力;接著,他聽到兒子所說的下跪理由,也忍不住被逗笑,火氣自然全消。

那麼,我們看完笑完之後,能否運用他的智慧,發揮在親子之間、校園以內、職場當中以及網路裡面呢?就靠各位的造詣了。但如果造詣不足,也至少不要隨隨便便理智斷線,引發無謂的衝突。

二、打罵,不是教育,是暴力

有幾位大學生在讀完故事之後,在學習單中表示:他們的父母,就像故事中的老先生一樣,看到他們出現不當的行為,不是動用言語暴力,就是動用肢體暴力,令他們忍無可忍。其中有一位學生,因為受不了父親時不時的言語奚落,寧可一個人離鄉背景到北部求學,只求遠離父親。

遺憾的是,他逃得了父親,卻可能終其一生逃不了父親的影響--因為,家庭當中的暴力,是會世代複製的。孩子雖然不堪父母的暴力相向,但在潛移默化中,卻學會了父母處理事情的態度;將來長大,八成也會用同樣的手段處理問題。

故事中的這名男子,即使已經長大成人,力氣說不定也勝過老父,不過他卻沒有複製父親的暴力行徑和他發生爭執,而改採幽默的方式化解糾紛,值得我們學習。

身為老師,我當然無力改變學生的家長。但至少,經由讀後的引導,我希望告訴孩子:

原生家庭加諸於你身上的暴力,不是你的錯。然而,你必須了解,除了暴力之外,還有很多處理問題的方法;否則,你如果用同樣的暴力手段對付其他人,就是你的錯了!

故事原文:

艾子有孫年十許,慵劣不學,每加榎楚,而不悛。其子僅有是兒,恒恐兒之不勝杖而死也,責必涕泣以請。艾子怒曰:「吾為若教子不善耶?」杖之愈峻。其子無如之何。

一旦雪作,孫搏雪而嬉。艾子見之,褫其衣使跪雪中,寒戰之色可掬。其子不復敢言,亦脫其衣跪其旁。艾子驚問曰:「汝兒有罪,應受此罰。汝何與焉?」其子泣曰:「汝凍吾兒,吾亦凍汝兒。」艾子笑而釋之。

喜歡我的文章嗎?
別忘了給點支持與讚賞,讓我知道創作的路上有你陪伴。

CC BY-NC-ND 2.0 版權聲明

打罵就能嚇阻孩子撒謊嗎?當你了解孩子說謊的原因,你可能會慚愧……

5

看不過癮?

一鍵登入,即可加入全球最優質中文創作社區