鄧偉棕

律師,中大社會系畢業,努力捍衞說真話、尊重人權的核心價值;追求落地的基督教信仰;熱愛行山。

通識教育



在教育局大力壓迫下,香港中學的通識教育科已被判死罪:要改名、減少課時、考試只分合格不合格等;結論是,通識教育科不能翻生。去年反送中修例運動,很多中學生積極參與,令當權者認為,通識教育科令學生「激進化」,於是殺之然後快。但就算沒有通識教育科,估計中學生去年的反應大概也是一樣的,通識教育科只是代罪羔羊而已。


當年,我入讀中文大學,首次認識「通識教育」這名詞。中文大學自覺與香港大學有分別:港大是專才教育,課程以本科主導,學生不需要修讀主修科以外的科目;中大就不同了,有選修科,更有通識教育科,主要規定學生一、必須修讀跨學科的學科目,例如理學院學生要修文學學科;二、要修讀「思考方法」及「大學修學指導」等科目,學習辨識不同命題的真偽,探討大學為誰而設,大學理想是什麼等;還有不同書院均會有週會或月會等,請來政商學界校友名人,講述社會及世界的議題。


現在,回顧當年的通識教育科,探討的議題並不激進,但對我們日後的行事為人,不無啟發,也便我們日後的生活,更多注入人文精神。


後來,中學要推行通識教育,把本來在大學才要學習的,提前到中學實行,這是香港教育的進步。不幸的是,專制政權接受不到批判性思考,因此日本侵華只有弊,不能討論是否利多於弊;愛國是必然的,不用討論;港獨是必然錯的,不可討論。最終,通識教育科必然被殺掉(或是變得魂不附體,有形無實)。


日後,我相信中學生仍能從父母朋友及社交媒體得到不同的資訊,仍然可保持批判思維。到時,學校不再是思想啟蒙的地方,而是變成思想的牢獄,學生只能在離開課堂時才可「自學」通識教育,會多可悲。

Like my work??
Don't forget to support or like, so I know you are with me..

CC BY-NC-ND 2.0
3

Want to read more ?

Login with one click and join the most diverse creator community.