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特殊生自學好?融合好?還是集中特教好?
保持彈性學習,適合的標籤,可以成為榮耀的記號。

規範是自由的基石
小黃瓜開花了,藤蔓也牢牢的纏在藤架上,我開心的呼喊綠美化志工來看,忙著用各種角度拍照。只見她伸手把花苞和迷你的小黃瓜摘下,告訴我這些花離地面太近,而且同時長出太多的黃瓜會 無法順利的長大。她仔細地為我講解正確的開花間距和一些種植小黃瓜必需要的知識。

未命名
停課不停學的本質

自由自在的前提
育兒

菜田與園丁
特殊生關懷

關於讀寫障礙生仿寫
讀寫障礙

《每個孩子都是獨立的個體,他們不是另外一個孩子的書僮或是附屬品》
特殊生手足
