孩子在讀跟寫之間《第一步》

「感受型」思考和「連結型」思考，孩子在讀跟寫之間，總是有很大的窒礙，這時其實第一步要訓練孩子的是「思考」！若孩子沒有經歷「想」的過程，怎麼會有辦法寫出通順的文句，甚至是自己所感，但要如何訓練孩子的思考能力？建議:用兩種提問策略引導孩子反思！ 1.感受型：讀了這本書，你心裡有什麼感覺？2.連結型：（1）文本和文本之間的連結這本書和哪些書有相似之處，引起孩子的共鳴（2）文本和自己之間的連結這本書有哪些地方、細節和自己的生活經驗吻合？ 也可以詢問孩子，「你的父母是用什麼方法來表達對你的愛」，這就是文本和自己之間的連結，請孩子將思考後的答案寫在便利貼上。注意每個提問都不要要求孩子寫太多，寫滿一張便利貼即可。久而久之，累積起的便利貼，便能結構性的轉換成一篇文章，平常孩子閱讀時，手上一定要帶著筆，以便隨時圈起不熟悉或不會的字。