1985年生,台灣人 2019年11月開始嘗試創作的生涯,練習每日創作1000字以上的文章,原本希望可以持續一年,看看會發生什麼改變。 雖然只做到了三個月,但自己確實感受到變化,那是文字的靈魂在內心已萌芽。
親子共讀練習-《小皮球 小皮猴 一起去郊遊》
第一次寫的時候,標題親子共讀示範,感覺「示範」這兩個自顯得有點太驕傲了點,明明自己只是個剛開始練習的爸爸,所以標題還是改成親子共讀練習就好。
今天第一次嘗試了幸佳慧作品,作品名稱叫做《小皮球 小皮猴 一起去郊遊》
因為女兒一抓來就是這本,也沒有時間先看過內容,就只能順著翻書的節奏去臨機應變這本書的內涵,從直覺感受作者想表達的主題。讀完有個心得,它表達的是分享,另外小皮猴小皮球這兩個名字有點繞口,不事先看過書本的話導讀的人可能會邊念邊打結喔。
共讀的紀錄很多都會以問句作為引導,小括號是孩子的回應
太過於細節的對話過程就不做贅述了,重點是提供有心一起共讀的家長一點啟發對話的線索。
若您有興趣一起了解這本書的共讀內容,歡迎一起討論,或者發現有更多可以做為親子對談和思考的線索,也歡迎提供意見喔。
2020.2.3
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