書本的時代已過去？看看《菁英都是閱讀控》怎麼說。

當代的許多知名人物都是閱讀的愛好者，他們也認為自己的成功是來自於閱讀，也鼓勵大眾多閱讀，在當代又掀起了一股讀書熱潮。

看到這類故事時總不免思考起，個人也是長期讀者，沒有成為菁英的差距在哪裡？

作者提到書本的價值並沒有隨著網路時代的發展而有所貶值，需要改變的是我們的閱讀方式。

作者提出「知識創造型讀書法」的三個原則：

1. 設定目標——目標取向讀書法
2. 與人共讀
3. 馬上付諸行動

「目標取向閱讀」有幾個小要訣：

【準備】

讀書前先問：「我期待看了這本書後可以得到什麼？」

「我想要知道的東西對我來說有多重要？長久來看，它還是這麼有價值嗎？」

如果回答是「這對我來說很重要，而且有其價值」那就可以繼續閱讀了。

為了更加聚焦，可以追問：「我特別需要哪部份的資訊？我是想知道整本書的內容，還是知道其中某一部份就好了？」

「為了得到想要的資訊，我能夠挪出多少時間閱讀？」

【預習】

將內容粗略地瀏覽一遍，包括封面、封底、目錄等，抓大致輪廓，1～2分鐘即可。

【閱讀】

這裡為作者開發的速讀法，個人學不來暫且略過。

【複習】

花2～3分鐘大致看過書的內容，包括封面封底的文字、索引、本文標題和粗體字、數字、表格等，以掌握文章的結構。

接著，找出關鍵字。再看一次挑出的關鍵句，應該有一些讓你特別想知道的內容。寫下對這些關鍵句的疑惑之處。

【活化】

進行「建設性休息」10～20分鐘後，重新再看一次複習階段提出的問題。利用「跳讀」找出可以回答問題的內容。

共讀是為了實現「外化」（exformation），將自己的心裡的理解在外界創新。跟各行各業的人產生不同知識與見解碰撞。成為共讀會的領導人，還可以連帶訓練各種不同軟實力。

作者組織「為行動閱讀」讀書會，強調閱讀只為改變自己實在是太可惜了，鼓勵人們要有改變世界的宏願！同時也大膽預測將來改變社會的人物必定會出自這裡。

改變世界固然美好，凡事總要循序漸進，先讓自己強大起來，成為更好的自己！