庸人

「考試作文」/「文學創作」 兩者本質之別？前者自設題目以供學生在既定的框架內進行思考和感受，並設分數一辨高下的教育基調準則。反之，後者不限題目以放任自己自由地根據所感所想而落筆創作，正好與前者的理念背道而馳。考試——藉以分數定義個人的智慧與否，當然在分數定立的前提亦包括多...