【居港外國攝影師之二】求學不是求分數！是時候馴服虎媽了？

虎媽（Tiger Mother）這個詞近年常常聽見，指的是那些父母用嚴厲苛刻的教育方法，希望將子女培育成材。你以為華人社會才是如此？只要你進入這個教育制度，即使是外國人，原來亦難免被潛移默化影響。

居港荷蘭攝影師Saskia Wesseling兩位兒女在香港讀書，為讓女兒考上心儀中學，她也讓女兒去參加考試班，無形中成為虎媽一份子。此事也令她意識到，只要這樣的教育制度及招生系統存在，不論學生、家長還是學校，都無法完全置身事外——這也啟發她創作關於香港教育制度的攝影計劃《是時候馴服虎媽了？》（Time to tame the tigers?），這系列作品曾入圍2019年WMA大師攝影奬。

過去十多年，Saskia從荷蘭到瑞士、從埃及到廣州，七年前在香港定居。作為一名新移民，她為香港的中西合璧文化着迷；作為一名媽媽，她不禁為香港學童自殺的新聞感到心痛。

根據香港大學運動及潛能發展研究所（HKU IHP）的研究，香港部分學生的戶外運動時間，比在囚人士的60分鐘還要少（外國也有類似研究結論），中學生日均運動時間更不足半小時。另邊廂，浸信會愛羣社會服務處的問卷調查顯示，有逾五成中學生有不同程度的抑鬱症狀。背後原因，無疑與香港的教育制度息息相關。

她覺得，亞洲學校制度是個壓力煲，而她的作品正揭示制度下人們的那種集體無力感。「我變成虎媽，同時與虎媽鬥爭，這個制度要求你怎麼做，同時內心又不斷吶喊。」

在她的作品裏，兩位女兒一步步登上高處，然而面目卻顯得模糊，伴隨的只是「欠改正」、「功課草率」、「須要用完整句子」等圖章式的評語。另外，她也邀來學童拍照，再後期處理成以練習簿遮擋他們的樣貌，象徵所謂的教育制度令他們失去自我，人人感到不開心，同時相當無助。

她覺得，孩子們處理事情的能力，包括學習如何合作、做決定、創意思維，遠比學懂書本上的知識更重要。「當所有事情都以成績來衡量時，我擔心這個時代小朋友的個性，會被慢慢消磨，他們也無法感受到教育的樂趣，更多反而是來自測試及高分數的壓力。」

Saskia要馴服的虎媽，不只是所有家長的思維，也是整個制度的荒謬。

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