反應力

今天在上課的時候，老師提了個問題，因為我是跨系選修，所以我們系的人很少，心裡正想著我大概要被點到了，開始思考問題。

果然，我被點到了，當我正想說出內心的答案時，我突然退卻了，想講卻說不出口，但時間一下就過了。老師就公布答案了，其實我的答案是接近的。

於是我開始思考，是什麼原因，讓我無法立即的表達我的想法，因為我的答案不確定嗎？答錯會被罵嗎？還是老師很兇嗎？其實好像都不是，老師很和善，而我答錯也不會怎麼樣，那，我究竟為什麼講不出來呢

我不得其解，為什麼我會膽怯，為什麼嘴巴跟不上想法，但也不是第一次發現這個問題，於是我仔細想想，從以前到現在，老師在上課時，通常都是老師講個不停，而同學不是在底下做自己的事，就是在專心聽課，上課不太會有老師與同學的互動，老師偶爾問個問題，也不太有人會理老師，上課氛圍全看老師個人功力，說話方式，教學方式等，來引起學生興趣。

原來我們從開始學習時，就很少有立即思考，快速反應的訓練,導致我們的學生無法建構獨立思考，還有準確表達的能力或自信，不常失敗，所以害怕嘗試，也不知道錯了會怎麼樣。

當然教育並不是唯一可以鍛鍊反應力的，其實也可以透過生活經歷來訓練，只要是有做過服務業的人,有這樣的反應力是很基本的，但並不是所有人都有這樣的經歷，偏偏如此重要的能力，無法在最普及的教育裡落實，讓臺灣出現許多無法凸顯或表達自己能力的高手。但教育並沒有錯，畢竟教育不是萬能的，總有些事情是辦不到的。