【CTPS 7th 修課生心得分享｜台大化工所 林孟暐（Lemonway）】

CTPS 不是只適合商管生，也提供非商管學生 #跨領域學習 #解決企業真實問題 並從中 #建立一套系統性解決問題邏輯的機會！

為什麼非商管背景的你會想修 CTPS？

1. 理工專業與商管能力的跨領域結合

雖然本科系是化工，但是我在大學時期滿早就發現自己對商業很有興趣，加上在這個產業快速迭代的世代，我認為自己不應該只有單方面的專業；對我來說， #在理工核心能力上結合商管思維，#可以在理解事情與問題時更綜觀全局，兼顧技術面與商業面。在未來不論是進入職場或是擁有自己的事業，具備此種跨領域的能力非常重要，缺一不可。

2. 解決企業實際問題的機會

相信理工科系的同學應多有同感，大學必修、考試非常多，不似商管類學生有較多元的機會可以進入企業實習、面對真實問題。而 CTPS 課程的老師、同學、助教都擁有豐富的商業經營，擔任正課生亦可實際與企業合作、針對陌生問題提出解方，對我來說十分受用，#補足理工科系大學階段較偏理論、缺少實務經驗的不足。

3.一套有系統的解決問題架構

自身大學時期於實驗室進行的產學計畫，時常需處理許多製程問題，這些問題多半陌生且艱難，缺乏一套能系統性地歸納、整理問題並建立解方的架構，而 CTPS 提供了一個寶貴的場域，讓我能依循一定流程試錯練習。

修 CTPS 時最讓你難忘的經驗！

Sherman 老師總說：「#解決企業陌生問題，#最重要的是對業主產生的影響力。」透過提出扎實的理論數據、清晰的邏輯推理以及行動方案，產生效益與價值，進而增加業主對團隊的信任，創造出更好的綜效。

在自身的修課經驗中，小組採取 Sherman 老師的建議，針對業主提供的歷史資料進行更深層的質化與量化分析，發現許多潛在解方的著力點，並根據資料分析的結論，提出進一步的 Insight 與應用方式。

專案後期，#業主多次對於小組提出的觀點感到讚嘆，且表示過去未曾透過此視角檢視問題；於後續合作過程中，業主亦更加信任小組、願意提供更多協助。經歷此次經驗，令我更加理解老師所謂「產生影響力」的重要性！

修畢 CTPS 後的收穫？

對我來說，修習 CTPS 後最重要的改變，是思考事情的原則：#以終為始、#創造衝擊、#換位思考。

我在做任何事情前，一定都會先以終為始地思考行動的目標與意義，因此當確認好方向後，實際執行所花費的努力便不會白費，而且能提高效率。而在執行任何計畫時，都以創造最大衝擊為最高原則：透過扎實的資料與數據蒐集、對每項證據提出更進一步的 Insight、嘗試換位思考，並進一步預想他人未曾考慮之觀點，於溝通時便能創造最大衝擊。

這三個原則的重要性不僅限於工作，在人生的規劃、生活中的瑣事，都能運用這三個方法提升效率與意義!

任何想跟非商管但想修習 CTPS 的人說的話

我在 CTPS 學到的不只是商管的專業，還有更多待人處事的原則。如果你也是希望透過跨領域學習、結合自身專業的非商管同學，不要猶豫快來申請吧！

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