談閱讀：大家怎麼開始喜歡閱讀？

近日朋友分享：學校閱讀堂的時候，有的學生不願閱讀，只是拿着圖書亂翻，等待下課。我以前就讀的中學和小學也有閱讀堂，每天午休過後有二十分鐘左右的閱讀時間。作為喜歡閱讀的小朋友，當然非常享受這段時間，下堂鐘聲響起後也不願收起圖書呢……啊，不，除了每周指定要閱讀英文讀物那一日。

提起推廣閱讀，我往往只會想到舉辦不同類型的活動，例如讀書分享會，倒是從未考慮可以從閱讀堂著手：如果作為班主任，看見有的學生持續不願閱讀，其實可否多做一步，針對個別學生的需要，帶領他們體驗閱讀的樂趣？因為問題是明擺在眼前──雖然比起其他問題，這算是小事──總不想學生就這樣浪費珍貴的閱讀時間，當老師相信閱讀有意義的話。說到這裏，我又不禁開始想：閱讀有哪些意義？雖然這是老生常談的題目，但時代高速轉變，閱讀的意義漸漸受到挑戰，在鼓勵學生或小朋友閱讀之前，先梳理清楚自己的想法還是很重要。

八點半電視連續劇缺席的童年

反思這個問題的切入點，是我個人的「閱讀史」。還記得小時候不會抗拒讀圖書，但好像也不算特別喜歡，因為還有其他的娛樂，例如看電視、玩玩具，還有和住在附近的朋友玩耍，直至小三左右。我家對我的管教很寬鬆，除了兩件事：不可以追看電視劇，以及要準時睡覺。這是那時定下的規則：放學後的卡通片可以看，晚上八點的處境劇也可以看，唯獨八點半以後的連續劇不可以看。當時很討厭這樣的規則，也鬧出很多不愉快，但無意中培養出閱讀的習慣。

家人的原意是希望我利用原本看連續劇的時間來學習。但其實，那時候小學的課業不算多，也不見得我有能力主動學習，所以晚上挺空閒。此時，我在學校圖書館發現了一些青少年讀物，例如飛躍青春系列、Q版特工、老鼠記者等。這些讀物篇幅較長，對小學生來說，娛樂性非常強！自此之後，我找到新的娛樂方法。

後來，我發現了公共圖書館的藏書更加豐富，於是每週六下午都到公共圖書館流連，傍晚時分捧着六本沉甸甸的圖書回家。最值得紀念的是，我在小四暑假開始閱讀武俠小說，一年後，我把金庸武俠小說全讀完了。當然，閱讀過程有囫圇吞棗的情況，因為我最關注的是故事的整體發展，喜歡的那種闖蕩江湖的浪漫，不太重視枝節，更對打鬥過程興趣乏乏。（所以我其實較適合看古龍小說，哈哈~）

喜歡閱讀，是喜歡閱讀什麼？

小學時期閱讀的圖書以中文小說為主，也夾雜少許歷史、科普類的書籍。那時候喜歡閱讀，是單純地為了娛樂，畢竟空閒的時間很多。更重要的是，小說世界發生的事情比現實世界精彩得多，令人著迷。

那時候覺得，小說好看與否，視乎故事寫得精不精彩。直到中學，才開始接觸「文學」這個概念，然後開始疑惑：有些文學作品很有名、很經典，但我讀的時候覺得沉悶，怎麼辦？這裏涉及兩方面問題，一是自己，二是作品自身。如果單用追劇情的角度看文學作品，固然會讀不出作品的興味，這是自己的問題──用時下流行的話來說，就是用了錯誤的方式打開作品。但另一方面，確實存在着一些曲高和寡的作品，有的人對此趨之若鶩，有的人不感興趣，也是正常不過的事。

如果單純為了娛樂，讀文學作品還是通俗小說並不重要。但如果想推開文學的大門，看見更廣闊的文字世界，那就一定要學習欣賞不同類型的作品。然而我做不到，喜好非常狹獈。就像我喜歡推理小說，但說到底只是喜歡讀東野圭吾的作品。

直到現在，閱讀喜好狹獈的問題仍困惑着我，而且變得更確切，因為大學本科的主修與文學有關。我對文學的興趣局限於小說這種體裁，而且局限於某個時期，甚至是某類作家。進行文學評論時，問題顯而易見，所以我還在努力拓寬自己在文學方面的閱讀面。

不同年齡有不同的閱讀目標

近年我在想，對成年人來説，是否每個人都需要圖書？又，是否每個人都需要文學？先說後者，我當然希望更多人欣賞文學，空閒的時候用文學滋養心靈。但我又漸漸覺得，未必每個人喜歡閱讀文學。開闊一點想，只要在忙碌的生活中，不忘接觸一些人文的東西，那已經很好。有的人喜歡戲劇，有的人喜歡音樂，還有哲學、歷史、藝術等很多領域，不一定是文學。

那麼閱讀圖書呢？如果視圖書為知識的載體，現在學習的方法愈來愈多，閱讀不再是唯一的知識來源。我覺得最重要的是保持一顆樂於學習、追求進步的心。只要願意學習，用什麼途徑學習不重要，不局限於閱讀。而當你發現想獲得的知識記載在書本上，也自然會閱讀。如果從娛樂的角度看，我是有點糾結的，因為每個人有自己的娛樂方式。不過把閱讀當作娛樂也有額外的好處：提升語文能力，但圖書的質素很重要。

對小朋友來說，我覺得培養閱讀興趣仍然非常重要。首要是語文能力，閱讀是培養語感的重要途徑。有點感慨的是，我小時候偏好閱讀中文，形成良性循環：

懂的中文字詞愈來愈多-->閱讀程度更高的中文圖書-->樂趣更大-->更喜歡閱讀中文圖書-->懂的中文字詞愈來愈多-->......

然而，當我的中文能力足以讓我讀懂一本幾百頁的小說，我的英文能力停留在僅足夠讀懂十幾頁的圖畫書，因此形成惡性循環：

只能讀簡單的英文圖書-->無法從英文圖書中得到樂趣-->寧願閱讀中文圖書-->英文能力停滯不前-->只能讀簡單的英文書-->......

所以從幼兒階段開始，均衡地閱讀中英文圖書很重要。

中學生的話，喜歡閱讀當然已經很好。但可以更進一步的是，拓寬閱讀面，吸收不同類型的知識，也培養自學能力。例如喜歡小說，也可以讀些科普、歷史的作品。雖然用網上其他方式學習也很方便，例如觀看視頻，但如果從小建立閲讀習慣，對日後長遠學習也很有幫助。就像進入大學以後，少不免要參考大量文獻。如果一個習慣影像學習的學生突然被要求閲讀大量文字，其實會很辛苦，更不用説那些文獻本來就艱深難懂。

至於如何讓小朋友體驗閱讀的樂趣，那又是一個大課題了。歡迎大家一起探討！