贾雷尔▪李（Jarell Lee）是哈佛校史上最年轻的校长，20多岁时，他就有了一个想要为之奋斗终身的远大目标——通过自己的努力，让更多穷人家的孩子拥有学习和成功的机会，因为他自己从小就生活在种种的窘境之中。

在贾雷尔对于童年的记忆中，有一件事让他印象深刻，那天，小贾雷尔正在家中玩玩具，突然，一把刀子从窗口飞了进来，差点扔中妈妈。从那天起，妈妈就带着他逃出了家，开始了颠沛流离的生活，而那把刀子，是从妈妈当时男朋友手中扔出的。

离开家的母子俩实在无处容身，只好去了当地的收容所，据贾雷尔回忆，仅仅是在他上一年级期间，就换了9个收容所。由于频繁搬家，贾雷尔童年几乎没有什么朋友，但在他的生活中，有两个永远不变的主题：妈妈和学习。

可以说，贾雷尔这样一个出身于贫民区的孩子，能够一步步考上哈佛，离不开妈妈对他的早期启蒙教育，从怀孕时起，他的妈妈伊丽莎白就已经开始未雨绸缪。

枯燥无味的孕期生活：育儿书籍是精神寄托

22岁时，伊丽莎白怀孕了，作为一个单身妈妈，她对肚子里的小宝贝充满了爱与希望，她开始不停地阅读育儿类的书籍和杂志，按照书中所写的内容，严格安排自己的饮食，同时也一天不落地给肚子里的小宝贝做胎教。

等到快要临盆时，伊丽莎白已经读完了1-4岁幼儿抚养的书籍，她相信，只要自己按照书中的内容抚养孩子，她就能培养出一个优秀的孩子。而事实证明，她做到了。

根据书中的内容，伊丽莎白在贾雷尔很小的时候，就带着他用闪卡认字识物了，贾雷尔三四岁时，就能快速读出闪卡上的单词。

为了保证儿子对学习的兴趣，伊丽莎白经常用游戏的方式跟孩子展开学习，她每天教儿子6个单词，之后再花一个小时的时间，用玩游戏的方法复习这些单词。

通过大量的学习，贾雷尔的记忆力得到了有效的锻炼，但随着儿子一天天的长大，伊丽莎白也渐渐感到力不从心，因为儿子的需要已经超出了自己的能力范围。

两点一线的学前生活：早教中心与公共图书馆

那时候，母子俩居住的收容所附近，有一间供学龄前孩子们学习的早教中心，伊丽莎白主动要求去早教中心做志愿者，跟着老师们学习教学方法，回到收容所后，再用白天学到的方法，依葫芦画瓢地教给儿子，就这样，贾雷尔在不间断的学习中，慢慢长大。

除了收容所以外，母子俩还有一个“家”，就是社区的公共图书馆。伊丽莎白没钱买书，只好带着贾雷尔泡图书馆，有时候，一泡就是一整天。

贾雷尔成名后，记者与他的母亲伊丽莎白进行了访谈，在访谈中，伊丽莎白说，“我总是给孩子足够多的书，我们见书就读，不管是什么书，也不问书的作者是谁，书都是从图书馆借的，不用花一分钱。”

年幼时阅读书籍，已经内化成了贾雷尔的一项习惯，在书籍中，他获取知识、不断思考，这让他与贫民区的其他孩子们有了天壤之别，同时，爱读书、爱思考也成为他日后能够跻身教育界的重要因素之一。

一成不变的娱乐生活：免费教会活动

贾雷尔年幼时，身材瘦小、个头矮小，再加上天生的深色肤色，他经常受到同龄人的嘲笑，因此，他有一段时间，一放学就躲在收容所的家里，不肯出门。

伊丽莎白明白，这样下去对孩子没有好处，于是逼着贾雷尔出门，参加体育运动和免费的社区活动。

借着社区活动，贾雷尔得以认识了更宽广的世界，参加免费的教会活动、听音乐会、和教会的孩子们共同参观博物馆，填满了贾雷尔的课余时间。从这些活动中，贾雷尔的社交能力得到了大幅度的提升。

同时，贾雷尔也了解到，有一项名为“黑人成功者”的计划，专门帮助贫民区的孩子和黑人中的佼佼者结对子，提供帮助。

这项计划对贾雷尔的影响很大，贾雷尔认识到，即使是贫苦的孩子，通过努力学习也可以成功，即使自己是黑人，也能够有帮助他人的机会。

高瞻远瞩的重要选择：好的学校和好的导师

为了让儿子能够进入更好的洛蒙德小学学习，伊丽莎白放弃了居住条件更好的收容所，带着儿子搬到另一个条件比较差的收容所。伊丽莎白在访谈中提到，她认为，正是由于进入了洛蒙德小学，贾雷尔才萌生了考上哈佛大学的想法。

除了择校以外，伊丽莎白还给贾雷尔找到了一个人生导师：教会牧师多尔西先生。

伊丽莎白深知榜样的力量，在贾雷尔11岁时，她就带着贾雷尔拜访德高望重的牧师多尔西先生，请求多尔西先生帮儿子规划未来的人生之路。

多尔西先生十分欣赏好学的贾雷尔，对伊丽莎白的评价也很高，多尔西认为，伊丽莎白是所有父母的榜样：“尽管日子过得捉襟见肘，战略眼光却不逊于其他中产阶级父母。”

提交了哈佛大学的申请后，招生官面试了贾雷尔，但是，由于贾雷尔的家境窘迫，招生办认为他无法支付学费，贾雷尔的处境十分艰难。

伊丽莎白得知后，立刻向多尔西先生求助，善于沟通的多尔西向学校写了一封推荐信，妥善解决了这一问题，贾雷尔才得以跨进哈佛大学的门槛。

作为一名单亲妈妈，伊丽莎白虽然生活窘迫，但她无疑是所有母亲的榜样，她帮助孩子发挥潜能，让儿子最终成为了一个聪明而优秀的人。正所谓“好妈妈胜过好老师”，伊丽莎白的战略性眼光，值得每一位妈妈学习。