布鲁纳的认知结构学习理论

布鲁纳是当代认知学习理论的代表人物，他的认知结构学习理论是典型的以结构主义为背景的学习理论。

布鲁纳认为，学校教育中应以学科结构即一门给定的学科中的基本概念、基本原理及其相互关系代替结论性的知识；

学习的实质在于主动地形成认知结构，其核心就是一套类别编码系统 ；

发现学习是学生掌握学科基本结构的良好方法。

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「认知结构学习理论」词条；见https: // baike.baidu.com/item/认知结构学习理论/4984528/> 百度百科网 (北京)；2022年10月29日到访。本词条由 ''科普中国'' 科学百科词条编写与应用工作项目审核。