聊一下全家的霜淇淋，聊一下以前對某間餐廳的回憶~

聊一下全家這次的霜淇淋，聊點貓，最後是日常冷笑話~

周一又被調往另一團隊，今天正式歸隊，但我聽到阿姐問上司我幾時轉到另一團隊……

分享自己的歌單，讓我們一起搖落搖落~

....以後絕對不騎了....

邊吃便當邊跟大家閒聊~

『像你這樣每天都笑笑的人肯定沒有想過要自殺對吧?』由於原本輕快的對話氛圍，我並沒有去糾結於這句話，反倒是對他說我總是笑笑的部分感到高興和自豪，等到我回宿舍收拾打理好衣物後才發覺，這句話是值得細思的。

身為老師的好處，就是有間小小的研究室。既名為研究室，這小小的，約3公尺 X 3公尺 X 3公尺的立方體盒子裡，有書桌、有電腦，還有堆積如山的教科書、參考書及文獻，還有兩張讓訪客小坐的扶手椅。如非預約，這小小書齋鮮少有訪客，我們也心有靈犀，不會去敲其他研究室的門。

“这不就是我的下沉时代吗？”

當孩子說吃飽了，可是還有些剩餘的飯粒，聽過不少父母長輩說：「把你碗裡的飯粒吃乾淨」緊接著說了一句話：「因為農夫種稻米很辛苦」 這樣的一段話，代表著個人內在狀態不穩定，所導致應對的不一致。「把碗裡的飯粒吃乾淨」這是父母長輩的期待或是過去成長歷程所養成的觀點，跟「農夫種稻米很辛苦」並沒有關係。

給孩子愛而不是要孩子急著改或學會什麼。

某日，老闆與新進人員進入浴室超過三十分鐘，從本來的嬉笑，轉變成新進人員的哭鬧… 悄悄打開門，問：怎麼了？發生什麼事了嗎？老闆回：「頭洗好了！他一直不肯下水，在那邊歡，這個也不要那個也不要…（語氣帶有些憤怒與無奈）」 經過了一番天馬行空的對話，原來艾草的渣渣有一小黑點在水裡，雖然新...

我到現在都懷疑...，這世上真的有小精靈，他們還會惡作劇....

聊聊那些陪我成長的書籍~

我們究竟是希望教出勇於說出「事情真相」的孩子，還是教出因為害怕說出真相被責備的孩子呢？

這家二条小屋，就在我以前於京都的家的附近，那時每次經過都大排長龍，便沒有進去了。今年一月，去了一趟京都，在我喜歡的チロル找了可愛婆婆吃了咖哩飯，就去看看。疫情日漸嚴重，內裡只有戴著口罩的店主，首次走了進去。這家外表東歪西斜的咖啡店，原是一家破舊的住宅，店主親手用簡陃的方法修葺了，毫不專業，倒有濃濃的人情味。

認知無法產生改變，只有透過自身的連結，才能產生改變。認知，就像一直告訴自己不要吃宵夜，是沒有用的。

閒聊之前聽到的事情，順帶反省一下自己...

今天收到舊同工傳來的whatsapp問候，很感恩又感動。讓我想起過去三年在教會事奉的日子，最感恩就是能認識到一群好同工，一起服侍神。

我居然持續第三天了！5/7自我整理5/8自我整理及下載（？）好像變得比較有條理多了。觀察自己的變化滿有意思，這些圖乍看之下沒什麼關係；仔細觀察又似乎有什麼關聯… - 最大的關聯就是都出自於你的手。…謝囉🙄